勉強会
現在、下記の内容で実施予定です。
| 研修会名 | レベル | 対象者 | 内容 |
| 半期：現場で生きる心理検査を学ぼう2020 | 実施法★ 解釈法★★ | 公認心理師・臨床心理士有資格者、取得見込み者、大学院生 | 実施法・スコアリング研修と解釈の2部構成、 それぞれ全5回（S-HTP、認知機能検査（MMSE、長谷川式、時計描画）、TEG,SCT、MMPI、公開SV)の勉強会です。 心理検査を現場で生かせるよう、一緒に基礎から学びましょう！ |
| 年間：初学者のための『心理検査 事例検討会』（2020年度） | 第1部★★★★ 第2部★★★ | 第１部：現場で心理検査を実施する専門職 第２部：心理検査の関心のある専門職、大学院生 | 心理検査の実施初心者を対象に、検査の実施の仕方や検査の整理、解釈の仕方などについて、 人格検査と発達検査の事例検討をそれぞれ行います。 いずれか一方でもご参加いただけます。 |
| 年間：初心者精神分析勉強会（2020年度） | ★ | 心理職（資格問わず） 大学院生 | 初学者の心理職を対象とした、 精神分析的心理療法の基礎を学ぶための勉強会です。 前半の時間は，課題図書を講読し、精神分析の基礎知識を整理し、ディスカッションを行います。 |
| 年間：初学者ロールシャッハ・テスト勉強会 | ★★★ | 臨床心理士有資格者 取得見込み者 大学院生 | ロールシャッハ・テスト初学者向けに、包括システムを学ぶ勉強会を毎月定例（第4火曜夜19時半から21時半まで）で開催しています。 普段職場でロールシャッハ・テストを使わない方でも、ご参加いただけます。基礎の基礎から参加者皆で学び、仲間を増やす場でになっています。 今は、レクチャーやロールプレイ、コーディング練習を中心に実施しています。 |
オンライン研修会
このコンテンツは、広く心理学の実践的な知識について動画を通して学ぶために設置しております。
専門職の方を対象にしておりますが、一般の方でもご興味のあるものはぜひご覧ください。
毎月新作をアップ予定です！
なお、有料コンテンツではアカウント登録が必要になりますので、面倒をおかけしますが、お手続きください。
クレジットカードとPayPalでのお支払いが可能です。
（手続き方法についてはこちら（外部サイト）が参考になります。尚、この外部サイトでは「クレジットカード番号」12桁とありますが、正しくは16桁ですのでご注意ください）
クレジットカードを入力してもエラーになる、手続きや購入がうまくいかない、
などがありましたら、こちらからその旨お問い合わせください。
別途対応させていただきます。
| 動画タイトル | 対象者 | 金額 | 時間 | 内容 |
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NEW! 2020/7/1公開 |
公認心理師・臨床心理士有資格者、取得見込み者、大学院生 | 1000円（１年間視聴可能） | 35分 |
神戸学院大学の竹田先生は、長年、摂食障害の臨床や研究に携わってこられました。 |
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NEW! 2020/6/1公開 |
公認心理師・臨床心理士有資格者、取得見込み者、大学院生 | 1000円（１年間視聴可能） | 60分 |
心理職が心理の仕事を達成するためにも、クライエントの生活を整える必要があります。そのためには、社会資源を知り、適切につなぐことが重要となります。今回は社会資源のうち、就労に関するものについてご説明します。 ＜目次＞ |
| 専門職の方限定の動画です。 （臨床心理士、公認心理師、精神保健福祉士、 言語聴覚士、 作業療法士、臨床発達心理士の有資格者の方。 その他国家資格をお持ちの方はフォームより一度お申し込みください。） |
1500円 （3ヶ月間視聴可能） |
69分 | 本動画は専門職の方限定の動画です。
WAIS-Ⅳの実施方法を、ロールプレイを行いながら解説しています。 詳細と予告編はこちらから。 |
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2020/4/1公開 |
公認心理師・臨床心理士有資格者、取得見込み者、大学院生 | 500円 （１年間視聴可能） |
73分 | 大阪大学大学院薬学研究科の研究員である松本さんは、薬局薬剤師の管理職を経て、多くのストレスを抱える薬剤師のメンタルヘルスサポートの必要性を感じられ、kanne（カンエ）という団体を設立されました。 今回の対談では、当研究所スタッフが精神科の薬についての素朴な疑問や、心理師や福祉士として知っておきたい薬に関する知識、クライエントや患者と接する際のポイントなどについてお聞きしました。
＜主な質問内容＞ |
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2020/3/1公開 医療機関における発達障害を抱える男性のインテークロールプレイ
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公認心理師・臨床心理士有資格者、取得見込み者、大学院生 | 500円 （１年間視聴可能） |
24分 | カウンセリングの開始時に行われるインテーク面接は、カウンセリングに必要な情報収集を行い、クライエントとカウンセリングの目的について共有するために行います。 これは心理師が心理学的視点に基づいて行うものになります。今回は、発達障害を抱え、夫婦関係で悩む夫のインテーク面接についてロールプレイを用いながら解説を行いたいと思います。 |
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2020/3/1公開
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公認心理師・臨床心理士有資格者、取得見込み者、大学院生 | 500円 （１年間視聴可能） |
35分 | カウンセリングの開始時に行われるインテーク面接は、カウンセリングに必要な情報収集を行い、クライエントとカウンセリングの目的について共有するために行います。 これは心理師が心理学的視点に基づいて行うものになります。今回は、休職中のうつ病男性のインテーク面接についてロールプレイを用いながら解説を行いたいと思います。 |
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2020/2/1公開 |
就労支援に携わる支援者の方 | 500円 （１年間視聴可能） |
57分 | Dirise（ディライズ）の代表である寺谷卓也さんは、主に企業や福祉事業所への障害者雇用支援や自社での障害者雇用推進をすべく小売販売事業を行っておられます。
当研究所スタッフが、支援者が精神障害者の就労支援に携わる際に知っておきたい企業側の視点や、支援方法のポイントについてお聞きしました。 ＜質問内容＞ |
| 『不登校生の保護者に対する面接法』の講義 | 学校関係者、 不登校児の保護者、 SC、SSW |
1,500円 （１年間視聴可能） |
72分 | 兵庫教育大学の上田先生は、SCとして十数年、 臨床を続けておられ、 多くの不登校児童・生徒やご家族の支援に携わってこられました。 増え続ける不登校児童・生徒に対して、 SCにできることは何があるのでしょうか。 不登校の子どもたちの心のあり方について概観し、 それぞれの子どもと保護者の状態に応じた 面接の方法について解説していただきます。 また、教育現場での臨床では欠かすことのできない教師との連携についても語っていただきます。 （冒頭の3分間は無料で視聴可能です） |
| 『臨床心理士資格を持たれていない公認心理師』の座談会 | 専門職、一般 | 無料 | 34分 | 教員や精神保健福祉士、社会福祉士を所持された公認心理師4名の方々に集まっていただき、 下記のようなことを聞いてみました。 「公認心理師を取得して変わったこと」 「公認心理師としてこれからやっていきたいことは何か」 「カウンセリングや心理テストについて どのように勉強しているか」 「公認心理師試験の内容は？」 など |
| 『小学生以下のお子様がいらっしゃる女性臨床心理士』の座談会 | 専門職、一般 | 無料 | 42分 | 小学生以下のお子様をお持ちの女性臨床心理士4名の 方々に集まっていただき、 下記のようなことを聞いてみました。 「産休・育休を取れたか」 「子育てしながら仕事をしていくことの大変さ」 「子育てしながらの、自己研鑽の工夫」 「女性が活躍していくために、 どのようなことを望むか？」 「オンライン研修会やSVの活用についてはどう思うか？」 「これから子どもを考えている人へのメッセージ」 など |
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