WISC-Ⅳの所見を支援に活かす方法

「児童のWISC-Ⅳの所見を見ても、どう読めばいいのか分からない、支援にどう活用してよいのか分からない」という現場の声がよく聞かれます。所見の読み方、所見から分かることについて、事例も用いながらレクチャーします。

なお、本研修会は、臨床心理士資格更新研修ポイントを申請予定です。

日時　：　2023年7月17日（月祝）　10:00～16:00　（休憩1時間）
　　　　　
場所　：　ZOOM（録画視聴3カ月）

講師紹介
浜内彩乃（大阪・京都こころの発達研究所　葉）：臨床心理士、公認心理師、社会福祉士、精神保健福祉士等の資格保持者。教育機関、精神科医療機関、福祉機関などでの勤務を経て、現在は、大学教員やスクールソーシャルワーカーとしても活動中。

内容

10:00～11:00	WISC-Ⅳの概要説明
11:00～12:30	事例１　学習に遅れが生じて自信を失い、登校渋りが出ている中学1年生
12:30～13:30	お昼休み
13:30～15:00	事例２　授業についていけない、集団行動が苦手な小学6年生
15:00～16:00	知っておくべきポイント

★時間は前後する可能性があります。また実際の事例ではなく、書籍に載っている事例を活用します。

参加要件：　WISC-Ⅳの検査所見を目にする医療、教育、福祉現場等の支援者
参加費　：　5000円（下記のページより、チケット購入にて事前にお支払いください。）
　　　　　　※7月16日22時以降にお申込みの方は、録画視聴のみとなります。
定員　　：　250名

チラシ　：　こちらよりダウンロードできます。